"Se refiere a la manera como el establecimiento educativo es orientado. Esta área se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional, el clima y el gobierno escolar, además de las relaciones con el entorno. De esta manera es posible que el rector o director y su equipo de gestión organicen, desarrollen y evalúen el funcionamiento general de la institución.

 

Ministerio de Educación Nacional.(2008). Guía para el mejoramiento institucional. De la autoevaluación al plan de mejoramiento. Recuperado dehttp://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-177745_archivo_pdf.pdf "